El que dibuja, ¿aprende dos veces?

Voy a abordar los siguientes puntos en esta unidad didáctica 5 :                        1. Secuencia del aprendizaje .                        2. Competencias clave de la unidad en V.T.                       3. Evolución de mi aprendizaje en V.T: recorrido por los 5 temas estudiados.                       4. Reflexión personal de la unidad y del curso. 1.Secuencia del aprendizaje.  Introducir la herramienta de Visual Thinking en el aula permite dar una visón global del aprendizaje favoreciendo la comprensión de aquellas ideas o conceptos más complicados de entender. Es un aprendizaje activo y auto correctivo. A continuación muestro la secuencia de las competencias claves en un mapa conceptual para llevar a cabo una unidad didáctica empezando por dar a los estudiantes una visualización del aprendizaje general y acabando con unas rúbricas y una autoevaluación. Este es mi Sketchnoting : 2.Competencias clave del trabajo de la unidad didáctica en V.T.      Presento bullet en forma de metáfor